Eliza Claudete De Oliveira

Curitiba, PR

Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras (2003). Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Mental - Faculdade da Aldeia de Carapicuíba - FALC (2007). Especialização em Direito Educacional - Faculdades Itecne de Cascavel, ITECNE (2014). Especialização em Gestão Escolar: Administração, Supervisão e Orientação - ÚNICA (2020). Atuou na Rede Estadual de Educação do Paraná na direção auxiliar no Colégio Estadual do Campo Professora Kamilla Pivovar da Cruz (2015 - 2020). Assumiu temporariamente o cargo de direção geral no Colégio Estadual do Campo Professora Kamilla Pivovar da Cruz (07/2020 - 12/2020). Atualmente é pedagoga no Colégio Estadual do Campo Professora Kamilla Pivovar da Cruz.

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Histórico profissional

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Experiência profissional

Diretora Auxiliar

2015 - 2020

Colégio Estadual do Campo Professora Kamilla Pivovar da Cruz

Atuei como Diretora Auxiliar no Colégio Estadual do Campo Professora Kamilla Pivovar da Cruz - EFM (2015 - 2020)

Atividades

07/2020 - 11/2020
Assumi temporariamente a Direção Geral do Colégio Kamilla Pivovar da Cruz (07/2020 - 12/2020)

Pedagoga

2004 - Atual

Colégio Estadual do Campo Professora Kamilla Pivovar da Cruz

Atuo como Pedagoga no Colégio Estadual do Campo Professora Kamilla Pivovar da Cruz desde o ano de 2004.

Acadêmico

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Formação acadêmica

Aperfeiçoamento em Atualização Visão Subnormal

2010 - 2010

Craid - Centro Regional de Atendimento Integrado ao Deficiente
Orientador: Orcezi Antunes
Título: Visão Subnormal. Ano de finalização: 2010.

Especialização em Gestão Empreendedora de Instituições com Ênfase em Supervisão e Orientação

2004 - 2004

FACEL FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS
Orientador: Viviane Maria Penteado Garbelini
Título: A educação religiosa nas escolas da rede pública

Graduação em Pedagogia

1999 - 2003

FACEL FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS
Orientador: Benjam Perez Maia
O Comportamento Ético do Pedagogo como Forma de Mitigação da Ação Neoliberal na Diminuição da Qualidade da Educação; 2003; Trabalho de Conclusão.